উগ্রবাদ ও সহিংসতা প্রতিরোধে শিক্ষার্থীদের ভূমিকা বিষয়ক ফ্লিপচার্ট

(সহায়ক নির্দেশিকা: শিক্ষার্থীদের চলার পথে ঝুঁকি কি কি হতে পারে সে বিষয়ে প্রশ্ন করুন। আমরা সবাই কোন বা কোন ঝুঁকির মধ্যে আছি কি না তা জানতে চান। শিক্ষার্থীরাও এ ঝুঁকির বাইরে কি না সে বিষয়ে প্রশ্ন করুন। আমাদেরকে অনেক সময় বিশেষ বিশেষ ক্ষেত্রে ঝুঁকিপূর্ণ পরিস্থিতিতে “না” বলতে হবে। কিভাবে এবং কোন কোন ঝুঁকিপূর্ণ পরিস্থিতিতে না বলতে হয় সে বিষয়ে আলোচনা করুন। আলোচনার বিষয়গুলো ফ্লিপচার্টের ছবি ও শিক্ষার্থীর জীবনের সাথে মিলিয়ে নিন)

আমাদের জীবনে বিশেষ কিছু ক্ষেত্রে “না” বলার দক্ষতাও থাকা প্রয়োজন এবং কোনো, কোনো বিষয়ে সমঝোতা করতে হয়। তা না হলে অনেক সময় ঝুঁকির মধ্যে পড়তে হয়।

ঝুঁকিপূর্ণ পরিস্থতিতে, যেখানে না বলার দক্ষতা কাজে লাগানো প্রয়োজন

• কোন ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর কথায় উদ্বুদ্ধ হয়ে অন্য কোন ধর্মীয়, জাতি, গোষ্ঠী বা শ্রেণীর মানুষের প্রতি সহিংস বা উগ্র আচরণে না বলা এবং জড়িত না হওয়া।
• সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে উস্কানীমূলক কোন কাজে অংশগ্রহণ না করা।
• অসাধুপন্থা অবলম্বনকে না বলা।
• মাদককে না বলা।
• অসামাজিক কর্মকান্ড (ঝগড়া, মারামারি, চুরি, ছিনতাই, অপহরণ ইত্যাদি)-কে না বলা।